Вашій увазі пропонується конспект НСД (безпосередньо-освітня діяльність) «Котячий будинок», який був розроблений для дітей середнього дошкільного віку. Даний конспект мав практичне застосування і отримав позитивний відгук як у дорослих, так і дітей. Приємного перегляду! Вихователь Воробйова Тетяна Олексіївна, ГБОУ Школа №1467 (ДО-2), м.Москва. 31 січня 2017р.

відкритий показ

котячий будинок

В рамках самоосвіти
Формування у дошкільників основ пожежної безпеки
через художнє слово
Середня група №12

мета: формування навичок пожежної безпеки у дошкільнят через художнє слово.

завдання:

• навчати дітей правилам безпечної поведінки в разі виникнення пожежі на прикладі казки С. Я. Маршака "Котячий будинок";
• вчити міркувати, мислити, знаходити правильну відповідь, грунтуючись на зміст твору;
• формувати у дітей почуття підвищеної небезпеки до вогню;
• формувати самостійність дітей у художньо-мовленнєвої і театрально-ігрової діяльності;
• закріплювати навички обережного наклеювання;
• закріпити знання дітей про небезпечні і безпечних предметах домашнього вжитку;
• розвивати творчі здібності, впевненість і почуття взаємодопомоги, навички хорового співу;
• виховувати почуття відповідальності, любов і інтерес до художнього слова.

Попередня робота:

• читання казки С. Я. Маршака "Котячий будинок",
• пізнавальні бесіди на тему: "Правила користування побутовими електроприладами", "Порушення правил пожежної безпеки";
• заучування віршів на цю тему.

устаткування:

• будиночок, костюм Кішки; хусточку;
• шапочки: іскорок, курки, курчат, півня, лисиці, зайчиків, султанчік;
• відра; помело; ліхтар; лисяча;
• музика для виходу героїв;
• картки з небезпечними і безпечними предметами (на кожну дитину);
• знаки: червоний і зелений кола;
• конуси;
• телефони, цифри (1,0,2, 3,1) ,
• клей, вологі хусточки - на кожну дитину;
• мультимедійний екран для показу ілюстрацій;
• ноутбук;
• презентація "Азбука пожежну безпеку";
• музика на пісню "Писанка друзів";
• сувеніри.

Діти входять в зал.

вихователь:

Відкрию вам секрет: ми сьогодні потрапимо в казку. А яку - відгадайте.
загадка
А зараз про чийсь будинок
Розмову ми поведемо.
У ньому багата господиня
розкошуючи жила,
Але біда прийшла неждано
Цей будинок згорів дотла.
Що за казка?

вихователь:

Ось і Котячий будинок. Постукаю, розбуджу кішку.

кішка:
Здравствуйте мои друзья!
Всіх вас рада бачити я!

вихователь: Здрастуй, тітка Кішка. Чому ти така сумна?

кішка: У мене тепер новий будинок. А я боюся, як би в ньому знову не трапився пожежа?

вихователь: Не переживай, ми з хлопцями тебе навчимо правильно поводитися з вогнем, щоб він був не ворогом, а другом. Але спочатку згадаємо, як все було в казці.

Тили-бом, тілі-бом
Загорівся Котячий будинок
Іскри сиплються кругом.

танець іскорок.

читання віршів

1 дитина.

Я - вогонь! Я - один хлопців.
Але коли зі мною пустують,
Стаю тоді ворогом.
І спалюю все кругом.

2 дитина.
Якщо майно хочеш зберегти,
Не йди, коли топиться піч!
Коли без нагляду залишена піч -
Один вугіллячко може дім твій підпалити.

3 дитина.
Сірники не чіпай!
В сірниках вогонь!
Чи не грай дружок, із сірником,
Пам'ятай ти: вона мала,
Але від сірника-невелички
Може будинок згоріти дотла.

кішка:
Тили-бом, тілі-бом
Допоможіть, допоможіть,
Від пожежі будинок врятуйте!

вихователь:
кішка вискочила,
очі витріщила.

(Кішка бігає навколо будинку, махає руками)

кішка:
Ох, біда, мій будинок горить,
Від ганку до самого даху,
Хто ж на допомогу прибіжить?

вихователь:
Біжить курочка з відром,
Заливає Котячий будинок.

Курочка (Дзвонить в дзвіночок):
Тили-бом, тілі-бом,
Загорівся котячий будинок!
Ви, курчата, не сидите, своїй мамі допоможіть.

(Вибігають курчата і гасять вогонь разом з мамою куркою.)

курча:
Ми не впораємося. біда!
Допомога татова потрібна.

курка:
Петя, Петя-півник,
Допоможи скоріше, дружок.

вихователь:
І ось за нею щодуху
З помелом біжить півень.

півень:
Тили-бом, тілі-бом,
Загорівся Котячий будинок!
Ти, лисиця, скоріше біжи
І пожежа наш потушкуй.

вихователь:
А лисичка з ліхтарем.

лисиця:
Тили-бом, тілі-бом,
Загорівся Котячий будинок!
Зайченята, з листям біжіть,
Допоможіть, допоможіть.

Зайка:
Ой, біжимо, біжимо, біжимо
І пожежа скоріше згасимо.
(Теж пробує гасити)

вихователь:
Раз раз,
Раз раз.
І вогонь погас.

вихователь: Хлопці, як видумаєте, чи правильно зробила кішка, що втекла з будинку, що горів?

вихователь: Чому в будинку кішки почалася пожежа?
відповіді дітей.

вихователь: Існують в будинку речі і прилади, до яких треба ставитися обережно, адже саме через необережне поводження з ними і починається пожежа.

кішка: Які такі прилади?

вихователь: Ми тобі про них зараз нагадаємо.

рухлива гра "Небезпечні і безпечні предмети"

(Вихователь роздає дітям картки з різними предметами домашнього побуту: сірники, іграшки, праска, плита, телевізор, олівці, книжки і т.д. Діти встають в колону.

Завдання дітей: обежав конуси змійкою, приклеїти свою картку до потрібного знаку (червоне коло - небезпечні предмети, зелений круг - безпечні предмети).

Після гри вихователь разом з дітьми перевіряю правильність виконаного завдання.

вихователь: А якщо раптом почалася пожежа в будинку. Кому треба зателефонувати?

дитина:
відважні хлопці
На допомогу до вас прийдуть,
У небезпечну дорогу
Води з собою візьмуть!
101, допоможіть!
Пожежа в будинку тушкуйте!

кішка: Як би мені запам'ятати і не забути цей потрібний номер?
вихователь: Ми тобі пам'ятку зробимо, і ти цей номер ніколи не забудеш!

продуктивна діяльність "Пам'ятка-телефон з номером пожежної служби"

На столі перед дітьми цифри. На заготівлі "телефон" діти викладають і приклеюють номер пожежної служби. Після цього дарують свої роботи Кішці.

кішка: Спасибі. Віднесу до себе в будинок, повішу близько телефону і роздам всім своїм друзям.

вихователь: Тітка Кішка, а ще існують "Правила пожежної безпеки". Пропоную їх послухати.

Презентація "Азбука пожежної безпеки".

розповідає дитина.

підсумок.
вихователь: Ми сьогодні багато говорили про вогонь. Пропоную вам пограти в останню гру, яка допоможе перевірити, наскільки добре ви знаєте правила пожежної безпеки.

Дидактична гра "Закінчи пропозицію"
(Діти стають в коло. Передають вогник по колу, відповідаючи на питання вихователя.)

Раз, два, три, чотири - у кого пожежа в ...? (Квартирі)
Дим стовпом піднявся раптом. Хто не вимкнув ...? (Праска)
Щоб врятувати вас від біди. Закликаємо всіх: "Друзі, з полум'ям грати ...? (Не можна!)"
Людині друг вогонь, тільки даремно його ...? (Не руш!)
Якщо будеш балуватися, то біди ...? (Не минути!)
Розводити вогонь у будинку, строго ...? (Забороняється!)
Так як може той вогонь перекинутися на ... (дом.)
Червоний відблиск побіг. Хто з сірниками .... ? (Грав)
Стіл і шафа згоріла разом. Хто сушив білизну над .... ? (Газом)
Пам'ятай, кожен громадянин, цей номер ....? (101)
Дим побачив - гав не лови. І пожежних ....? (Викликай)
Це всім повинно бути ясно, що жартувати з вогнем ...? (Небезпечно)

вихователь: Заспіваймо всі разом "Пісеньку юних пожежних".

1. Ми їдемо, їдемо, їдемо,
безстрашні друзі,
Поспішаємо на допомогу людям
І зволікати нам не можна!
Не просто ж живеться пожежним всієї країни,
І в пісеньці співається,
Про те, як ми важливі.

Приспів: І зараз вам заспіваємо:
Не жартуйте ви з вогнем!
Сірники палити небезпечно,
пояснюємо ясно.
Щоб не було біди:
Не беріть сірники ви! (2 рази)

2. А якщо біда трапилася,
То не втрачайте ви,
пожежникам зателефонуйте -
До вас виїдуть вони.
відважні хлопці
На допомогу до вас прийдуть,
У небезпечну дорогу
Води з собою візьмуть!

Приспів. (Той самий)

кішка: Спасибі хлопці. Ви багато чому мене навчили. На пам'ять про нашу зустріч, я хочу подарувати вам книжки.