Сценарій проведення класної години, присвяченого екології, в форматі лекції-ігри для учнів початкових класів середньої загальноосвітньої школи, підготувала Дмитрієва Вікторія Володимирівна.
В ході заняття проводяться ігри інтелектуальної та рухової спрямованості з використанням проектора або інтерактивної дошки. Передбачається 1 ведучий.
Збережемо нашу зелену планету!
Лекція-гра для учнів початкової школи, присвячена екології
Добрий день, хлопці!
Скажіть, адже ви вже знаєте, що таке екологія?
саме слово "Екологія" складається з двох слів на давньо-грецькій мові: «ойкос» - житло, будинок, майно і «логос» - поняття, вчення, наука.
Задумайтесь - "Наука про будинок"! І адже це дуже правильно. Весь оточуючий нас світ - це наш рідний дім. А чи добре жити в будинку, якщо він завалений сміттям, всі меблі в ньому зламана, а їжа зіпсувалася? Звичайно, ні. Не просто погано, а й небезпечно - можна захворіти і навіть померти.
Але тоді чому ж ми так поводимося по відношенню до нашого спільного дому - планети Земля?
Сьогодні ми часто можемо почути, що на нашій планеті створилася важка екологічна обстановка. Що це означає? Це означає, що природа дуже сильно забруднена - в повітрі, ґрунті та воді знаходяться отруйні домішки, та й просто сміття, який не розкладається сам по собі. Від цього страждають всі - і рослини, і тварини, і, звичайно, люди.
Напевно ви думаєте, що псують екологію нехороші дорослі люди. А ви, діти, нічого змінити не можете. Так, безумовно, дорослі люди керують заводами і фабриками, які виробляють шкідливі викиди в воду і атмосферу планети, водять автомобілі, що забруднюють повітря, удобрюють поля отруйними засобами. Мабуть в дитинстві їх не навчили любити і берегти природу.
Ну а ви, хлопці, не шкодите природі? От скажіть, чи завжди ви викидаєте упаковку від цукерок або морозива в урну? (Слухаємо відповіді) А адже багато упаковки зроблені з додаванням пластиків, які не розкладаються в природі, а значить - забруднюють її.
Ніколи не ламаєте гілки кущів або дерев просто так, для гри або від нудьги? (Слухаємо відповіді) Невдало зламана гілка може привести до загибелі всієї рослини.
А самі, з власної ініціативи, без вказівки вчителя, ви коли-небудь садили дерева? Розчищали струмочки? Прибирали сміття на вулиці? (Слухаємо відповіді)
Ось і виходить, що всі ми користуємося дарами природи - їмо, дихаємо повітрям, п'ємо воду. Але нічим їй не допомагаємо. Та й дуже мало знаємо навіть нашу рідну природу. Давайте згадаємо хоча б найвідоміших тварин, птахів і рослини, існуючі в нашій місцевості.
• Вікторина по слайдах "Хто це?" (На слайдах демонструються: вовк, лисиця, ведмідь, видра, бобер, полівка ... горобець, синиця, снігур, селезень, шпак, ворона, голуб, соловей, клест, перепілка ... береза, дуб, сосна, ялина, липа ... бузок, акація , глід, агрус, шипшина ... подорожник, мати-й-мачуха, ромашка, волошка, жовтець ... Діти повинні називати: хто або що це?)
Красиві ці тварини і рослини, правда? А тепер спробуйте вгадати те, що виробляє людина. І це забруднює нашу планету, а то й вживати необхідних заходів:
• Вікторина "Що робить людина?" (Слайди показуються на відповіді. Завдання учнів відгадувати з будь-підказки, якщо не з першої, то з другої, третьої, і так далі Чим швидше отгадают, тим краще):
1. Він виходить, коли багато речей стають не потрібними або ламаються.
Його можна знайти всюди: і в місті, і в селі, часто уздовж доріг.
Коли він псується, на ньому з'являються руді червоточини або дірочки.
Є спеціальні пункти прийому, де за нього можна отримати трохи грошей.
Його переплавляють, щоб виготовити нові речі. (Металобрухт)
_________
2. Він має різний колір і дуже неприємний запах.
Від нього сніг або дощ можуть стати дивного кольору, наприклад, сірими або рудими.
У сучасних містах його дуже часто можна побачити над трубами заводів.
По прислів'ю, його немає без вогню.
Він буває дуже шкідливим для здоров'я, подихавши їм, можна отруїтися і навіть померти. (Дим)
_________
3. Для його виготовлення використовують пісок.
Зазвичай воно прозоре і безбарвне, але буває і різних кольорів.
Якщо ви його упустите, воно може розбитися.
Коли його сильно нагріваєш, воно стає м'яким і тягучим, як карамель.
У нагрітому стані йому можна надавати різні форми. (Скло)
_________
4. У селі його значно менше, ніж в місті.
Особливо сильний він там, де багато різних заводів або фабрик, а так само на великих транспортних магістралях.
Через нього людина може сильно нервувати, дуже голосно розмовляти, але від цього його стає тільки ще більше.
Його видає різна техніка, прилади і машини, як побутові, так і виробничі.
Навіть якщо він хороший, коли його багато - це погано і шкідливо для здоров'я. Від нього можна навіть захворіти. (Шум)
_________
5. Вона буває різних кольорів - і яскравих, і пастельних.
Предмети, вироблені з неї, важать менше, ніж з металу.
При горінні вона виділяє чорний їдкий дим.
У сучасному світі дуже багато зроблено з неї.
Її не можна просто викидати куди попало, так як сама вона практично не розкладається природним чином. Її потрібно утилізувати спеціальними способами. (Пластмаса)
_________
Все правильно відповіли! молодці!
А як ви думаєте, хто ж повинен подумати про здоров'я природи? Запитати: "На що скаржитеся?" Хто ж може стати її доктором і вилікувати її хвороби? (Слухаємо відповіді)
Ми самі - частина природи. І її хвороби стають хворобами людей. Ось стало місту нічим дихати, задихається він від вихлопних газів автомобілів і диму заводів - а у багатьох людей від цього виникають такі хвороби, як астма, бронхіти і алергія ...
Хіба не зрозуміло, що, забруднюючи природу, ми вбиваємо і себе.
На жаль, за одну лише добу на Землі зникає майже сто різних видів рослин і тварин. Навіть такі прості і невибагливі рослини, як конвалія і мати-й-мачуха, вже виявилися в Червону книгу! Хлопці, ви знаєте, що таке "Червона книга"? (Слухаємо відповіді)
Правильно: в неї заносять види рослин або тварин, які зникли або знаходяться на межі зникнення. Майже всі зниклі види вже неможливо відновити.
Давайте уявимо себе деревами, кущами, травою і звірятами?
Коли я говорю "Дерева" - ви піднімаєте руки вгору і качаєте ними з боку в бік. Коли я говорю "Кущі" - ви беретеся за руки і трохи гойдаєтеся. Коли я говорю "Трава" - ви трете долоні одна об одну. А якщо кажу "Звірятка" - ви пальчиками "біжите" (постукує) по парті.
• Гра "Ми і природа" (Слова "дерева", "кущі", "трава", "звірятка" називаються в довільному порядку. Тривалість - стільки, скільки необхідно для відпочинку дітей)
Що ж ще відбувається з нашою природою?
- Скорочується площа лісу і більше нікому перетворювати вуглекислий газ в такий потрібний нам для дихання кисень.
- Та ще й температура на планеті через вуглекислого газу весь час підвищується. Від цього тануть льодовики і може статися великий потоп загальнопланетарного рівня.
- Перетворюються в безплідну пил мільярди тонн грунту. А значить, на ній вже не можна нічого виростити.
- Річки забруднені хімічними речовинами від побутової хімії і викидів заводів і фабрик. При аналізі води деяких річок виявлено навіть наявність смертельної для людей ртуті.
- Навіть продукти, які ми їмо, забруднені хімічними добривами. Більше половини хвороб людей - це наслідки екологічних проблем.
Скажіть, а ми можемо як то допомогти або нашкодити природі? (Слухаємо відповіді)
Звичайно! Ось ми зараз і перевіримо, наскільки ви знаєте, що добре, а що погано робити? Якщо це добре, то ляскаємо і кричимо "Так!", Якщо погано то тупотимо (Якщо клас не на першому поверсі, то тупати не можна!) і говоримо "Ууу". Ясно?
• Вікторина "Добре-погано" (На слайдах: слайд питання - після відповіді та ж фраза на зеленому або червоному тлі, виходячи з того, добре це чи погано):
• Завжди кидати сміття в урну.
• Ловити птахів.
• Зривати польові квіти просто так.
• Висмикувати корисна рослина разом з коренем.
• Виготовляти і розвішувати шпаківні та годівниці.
• Виробляти посадки дерев, чагарників і квітів.
• Оберігати джерела.
• Чи не прибирати за собою після пікніка сміття в лісі.
• обламувати гілки дерев.
• розвалюється мурашники.
• Прибирати сміття у дворі, садити квіти.
• Палити торішню траву.
• Брати участь у прибиранні парків і скверів.
Молодці! Ви відмінно розбираєтеся, що робити добре, а що погано.
Один мудрий чоловік написав: "Я зірвав квітку, і він зів'яв. Я зловив метелика, і він помер у мене на долоні. І тоді я зрозумів - доторкнутися до Краси можна тільки серцем ..."
Хлопці, як ви вважаєте, що означають слова: "доторкнутися до краси серцем"? (Слухаємо відповіді)
- Чи всі здатні на це? (Слухаємо відповіді)
Повірте, друзі, нам обов'язково потрібно навчитися доторкатися до краси живої природи серцем, щоб не втратити її, не погубити. Щоб ми зуміли зберегти нашу зелену планету, наш прекрасний світ. Зберегти і зберегтися самим.
